Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguiente manera:
Los educandos parten de unos saberes previos que se generan en los diversos contextos significativos esto les permite recibir un conocimiento fuente, mediante la interpretación, comparación, análisis, correlación, contrastación y argumentación l; recreando un nuevo conocimiento y aplicándolo a nuevos contextos y situaciones de su vida. Esta evaluación nos permite: Que la evaluación es un seguimiento continuo de los avances del estudiante .Búsqueda de evidencias sobre el conocimiento. Es una actividad permanente a lo largo del desarrollo de la misma. Actitud y nivel de motivación de los estudiantes. El desarrollo de habilidades y conocimientos en la utilización del Foro, el Chat y el correo electrónico y en general de los dispositivos tecnológicos.
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